Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Полнотекстовая база изданий НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (166)Картотека газет и журналов (16)Полнотекстовая база ВКР (10)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>DP=2024$<.>
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
   Щ10р
   Х981

   
    Художественное образование: история и современность [Электронный ресурс] : материалы IV Всерос. науч.-практ. конф., 27 апреля 2023 г. / М-во просвещен. Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Урал. гос. пед. ун-т ; [отв. ред.: И. П. Кузьмина, А. Н. Садриева]. - Электрон. текстовые дан. - Нижний Тагил ; Екатеринбург : [б. и.], 2024. - 376 с. : ил., цв. ил. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-7186-2240-9 : Б. ц.
Текст электронный. Эл. вариант материалов конференции см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ББК Щ10р(2Р36)я431 + Щ10р(2)я431
Рубрики: Художественное образование--История--Урал, 20–21 вв.--Материалы совещаний и конференций
   Художественное образование--История--Россия, 20–21 вв.--Материалы совещаний и конференций
   Урал--Художественное образование--История, 20–21 вв. -- Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
художественное образование в Нижнем Тагиле -- художественное образование в России 20–21 вв. -- художественное образование на Урале -- современное художественное образование -- система подготовки учетеля искусства -- художественное образование в Нижнем Тагиле -- проблемы современного художественного образования -- педагогика искусства -- теория и методика художественно-эстетического образования -- сценические искусства -- внутривузовские издания -- методика художественного образования -- методология художественного образования -- художественный образ в искусстве -- интерпретация художественного образа -- материалы конференций -- издания НТГСПИ -- объекты культурного наследия Нижнего Тагила
Аннотация: В сборнике представлены статьи по результатам IV Всероссийской научно-практической конференции, которая проходила в Нижнетагильском государственном социально-педагогическом институте 27 апреля 2023 г. Основными задачами явились: определение оптимальных путей совершенствования системы гуманитаризации образования в условиях активного освоения инновационных интегрированных форм обучения; создание продуктивной модели вуза по взаимодействию с развернутой сетью образовательных и социокультурных учреждений города и региона; определение путей совершенствования учебно-методической работы в системе подготовки будущего учителя образовательной области «Искусство» и педагога дополнительного образования; разработка направлений включения педагога вуза и студентов в совместную творческую деятельность с учетом социокультурной среды региона, учреждений культуры и образования. В предлагаемых статьях освещен широкий спектр научных вопросов: теоретико-методологические проблемы современного художественного образования, научные школы в педагогике искусства: современное состояние и перспективы развития, актуальные вопросы теории и методики художественно-эстетического образования и воспитания, разработка и внедрение инновационных интегрированных педагогических технологий в практику образовательных организаций. Сборник адресован студентам, магистрантам и аспирантам педагогических вузов, представляет интерес для учителей образовательной области «Искусство» и педагогов дополнительного образования. Материалы публикуются в авторской редакции.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Кузьмина, Ирина Петровна \ред.\; Садриева, Анастасия Николаевна \ред.\; Министерство просвещения Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО "Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил)Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург)
Найти похожие
2.
   Ч45
   П305

    Петрова, Светлана Сергеевна.
    Педагогическая практика (для студентов, обучающихся по направлению 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль «Логопедия») [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / С. С. Петрова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) Рос. гос. проф.-пед. ун-та, ФППО, Каф. псих. и пед. дошк. и нач. обр-ния. - Электрон. текстовые дан. - Казань : Бук, 2023. - 158 с. : табл. - Библиогр.: с. 138-140. - ISBN 978-5-907753-63-1 : [1.00] р.
Текст электронный. Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ББК Ч457я73
Рубрики: Педагогическая практика--Учебно-методические пособия
   Учебная практика в образовательных организациях--Учебно-методические пособия
   Логопедическая педагогическая практика--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая практика -- учебная практика студентов педагогических вузов -- учебная практика в образовательных организациях -- организация педагогической практики -- организация учебной практики студентов педвузов -- оценка педагогической практики -- содержание педагогической практики -- логопедическая практика -- диагностика личности ребенка с нарушениями речи -- психолого-педагогической характеристика ребенка -- методика проведения логопедического обследования  -- составления логопедического заключения для детей с ОВЗ -- дети с ОВЗ -- коррекционно-развивающие занятия  -- логопункт
Аннотация: В пособии излагаются общие вопросы подготовки и проведения педагогической практики, особенности ее организации, критерии оценки сформированности компетенций; приводится описание содержания заданий по подбору диагностических методик для изучения и анализа личности обучающегося с нарушениями речи, алгоритм составления психолого-педагогической характеристики ребенка, методике проведения логопедического обследования и составления логопедического заключения для детей с ОВЗ. Студентам показана технология проектирования и проведения индивидуальных коррекционно-развивающих занятий с обучающимся, консультаций с родителями. Отдельный раздел пособия посвящен нормативной и рабочей документации деятельности логопункта. Также в пособии представлены критерии анализа профессиональной деятельности и среды в соответствии профессиональным стандартом, ФГОС и ФОП.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил). Факультет психолого-педагогического образования, Кафедра психологии и педагогики дошкольного и начального образования
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)